A.將每一種生活技能分解成若干個(gè)小單元的動(dòng)作內(nèi)容，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)行訓(xùn)練
B.患兒有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)
C.可讓患兒進(jìn)行傳話訓(xùn)練以提高其語(yǔ)言交往能力
D.教育訓(xùn)練應(yīng)個(gè)體化
E.不要改變患兒的刻板行為

A.注意障礙
B.活動(dòng)過(guò)多
C.學(xué)習(xí)困難
D.神經(jīng)和精神的發(fā)育異常
E.品行問(wèn)題

A.注意缺陷
B.活動(dòng)過(guò)多
C.情緒焦慮
D.學(xué)習(xí)困難
E.品行障礙

A.主要方法是針對(duì)患兒及其家庭的心理與行為治療
B.在出現(xiàn)品行障礙早期應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)家庭和社會(huì)的相關(guān)危險(xiǎn)因素，采取積極干預(yù)
C.目前尚無(wú)特殊藥物治療，可根據(jù)情況給予對(duì)癥治療
D.少數(shù)預(yù)后不良，多數(shù)病人預(yù)后較好
E.對(duì)情緒焦慮、抑郁明顯者，可選用抗焦慮和抗抑郁藥物

A.心理社會(huì)因素為主要的發(fā)病因素
B.主要臨床表現(xiàn)為焦慮或恐懼情緒
C.病程多呈持續(xù)性，發(fā)展為成人期神經(jīng)癥
D.女性較男性為多
E.城市患病率高于農(nóng)村

A.氯丙嗪
B.異丙嗪
C.氯氮平
D.氟哌啶醇
E.奮乃靜

A.過(guò)度鎮(zhèn)靜、急性肌張力障礙、靜坐不能、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙
B.藥源性帕金森綜合征、體位性低血壓、靜坐不能、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙
C.藥源性帕金森綜合征、急性肌張力障礙、靜坐不能、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙
D.尿潴留、急性肌張力障礙、靜坐不能、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙
E.藥源性帕金森綜合征、急性肌張力障礙、消化不良、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙

A.奧氮平、卡馬西平、丙戊酸鈉
B.奧氮平、氟西汀、丙戊酸鈉
C.碳酸鋰、氟西汀、丙戊酸鈉
D.碳酸鋰、卡馬西平、丙戊酸鈉
E.碳酸鋰、卡馬西平、奧氮平

A.1年
B.2~5年
C.5~10年
D.至臨床痊愈
E.終生服藥

A.自殺未遂，仍有強(qiáng)烈自殺觀念的重度抑郁病人
B.極度興奮躁動(dòng)、沖動(dòng)者
C.木僵病人
D.精神藥物治療無(wú)效者
E.腦腫瘤病人