A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.抽樣調(diào)查法
D.個(gè)案研究法
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A.廣泛性
B.靈活性
C.自愿性
D.自主性
A.陶冶教育法
B.實(shí)際鍛煉法
C.榜樣示范法
D.自我修養(yǎng)指導(dǎo)法
A.促進(jìn)個(gè)體創(chuàng)造能力的發(fā)展
B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化
C.促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成
D.促進(jìn)個(gè)體差異的社會(huì)發(fā)展
A.故事情景導(dǎo)入法
B.銜接導(dǎo)入法
C.懸念情景導(dǎo)入法
D.圖像情景導(dǎo)入法
A.泰勒原理教育
B.目標(biāo)分類學(xué)
C.多元智能理論
D.生活教育理論
A.邏輯性
B.變通性
C.流暢性
D.獨(dú)特性
A.羅森塔爾效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.多米諾效應(yīng)
D.馬太效應(yīng)
A.形象記憶
B.語(yǔ)義記憶
C.情緒記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶
A.穩(wěn)定的,不可控的
B.不穩(wěn)定的,不可控的
C.外在的,可控的
D.內(nèi)在的,可控的
A.安慰小光不要緊張,安靜地躺著
B.用冷水或冷毛巾敷前額、鼻部以及頸后部
C.止血后,禁止小光在2—3小時(shí)內(nèi)做劇烈運(yùn)動(dòng)
D.如果出血較多,可用脫脂棉卷入鼻腔
最新試題
小明填寫古詩(shī)詞的時(shí)候,明明背的很熟的古詩(shī)詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會(huì)遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。
為了提高學(xué)生的成績(jī),邵老師把工作的中心和焦點(diǎn)全放在了成績(jī)上。她認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)研究每一堂課的內(nèi)容,認(rèn)真研究課程時(shí)間分配。這說明邵老師處在()。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對(duì)面的車燈看,一段時(shí)間后,小明會(huì)覺得對(duì)面車燈的光亮在移動(dòng)。這屬于似動(dòng)知覺的()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測(cè)量學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,他選題的依據(jù)是()
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場(chǎng)所是()。
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測(cè)病人的病灶所在,這說明思維具有()。
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn),不能在偷改成績(jī)單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。
小明登錄某網(wǎng)站需要驗(yàn)證碼,小明在輸入驗(yàn)證碼后,再去想驗(yàn)證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點(diǎn)的是()。
下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。
《學(xué)記》不僅是中國(guó)古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。