A.單盲研究
B.雙盲研究
C.現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)
D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
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A.行為反作用于心理
B.心理支配行為
C.心理和行為互不相關(guān)
D.心理通過行為表現(xiàn)出來
A.人不同于動(dòng)物,是因?yàn)槿司哂行袨?br/>B.行為是一個(gè)包含動(dòng)作、活動(dòng)、應(yīng)答、反應(yīng)、過程、操作等涵義很廣的術(shù)語
C.行為是有機(jī)體的任何可測量的反應(yīng)
D.行為與心理是不同的,但兩者又是密切聯(lián)系的
A.心理活動(dòng)在一段時(shí)間里出現(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定的持續(xù)狀態(tài)叫心理特征
B.認(rèn)知、情緒和意志被視為最基本的心理過程
C.主要的感覺器官有眼、耳、鼻、嘴和皮膚等
D.行為是有機(jī)體的任何可測量的反應(yīng)
A.孤立進(jìn)行的
B.緊密聯(lián)系的
C.相互作用的
D.可以預(yù)測的
A.心理過程
B.心理狀態(tài)
C.心理特征
D.意識(shí)
A.動(dòng)態(tài)-穩(wěn)態(tài)維度
B.個(gè)體-群體維度
C.能否被覺知到
D.心理和行為
A.人際關(guān)系
B.認(rèn)知
C.動(dòng)機(jī)
D.能力
A.心理狀態(tài),心理現(xiàn)象,心理特征
B.心理狀態(tài),心理過程,心理現(xiàn)象
C.心理過程,心理狀態(tài),心理特征
D.心理過程,心理特征,心理狀態(tài)
A.經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.行為主義學(xué)習(xí)理論
D.操作條件反射學(xué)習(xí)理論
A.恢復(fù)
B.消退
C.刺激分化
D.刺激泛化
最新試題
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長時(shí)記憶沒有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說法錯(cuò)誤的是()
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魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
下列現(xiàn)象中不能證明長時(shí)記憶規(guī)律的是()
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兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()