A.土壤
B.水
C.空氣
D.真空
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A.細胞壁
B.細胞膜
C.葉綠體
D.細胞質(zhì)
A.遲緩期
B.對數(shù)生長期
C.穩(wěn)定生長期
D.衰亡期
A.多個真菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合
B.一個細菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體
C.多種細菌的集合體
D.多種真菌和細菌在培養(yǎng)基上形成的集合體
A.細菌菌落表面粗糙,放線菌菌落表面光滑
B.放線菌表面濕潤,細菌菌落表面干燥
C.細菌菌落不與培養(yǎng)基結合,放線菌菌落與培養(yǎng)基結合
D.細菌菌落與培養(yǎng)基結合,放線菌菌落不與培養(yǎng)基結合
A.高壓蒸汽滅菌是目前應用最廣、最有效的滅菌手段
B.100°C15min 煮沸法能殺死全部的細菌和真菌
C.玻璃器皿可采用烘箱干熱滅菌
D.灼燒法常用于接種工具、試管口的滅菌
A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C.DNA是遺傳物質(zhì)
D.RNA也可以是遺傳物質(zhì)
A.蛋白質(zhì)
B.甾醇
C.甘露聚糖
D.膽固醇
A.氧化型無色,還原型無色
B.氧化型無色,還原型藍色
C.氧化型藍色,還原型黑色
D.氧化型藍色,還原型無色
A.對數(shù)期
B.遲緩期
C.衰亡期
D.穩(wěn)定生長期
A.酵母菌
B.噬菌體
C.放線菌
D.核糖體
最新試題
主題詞需兼具穩(wěn)定性、正確性、單義性、系統(tǒng)性、簡明性和成族性。
為了使教學更具趣味性,活動設計應該豐富多彩,越多越好。
SCR可用于標引化學品、協(xié)議、疾病及生物。
醫(yī)學主題詞表中約有1/10的詞采用了倒置詞的排列方式。
能反映期刊老程度的計量指標是()
健康重點評價不包括下列哪一項()
教師可以憑借備課時的即興記憶完成板書設計,不需要提前預設。
情境和活動設計最能體現(xiàn)一個教師的教學經(jīng)驗和實踐智慧。
通常權威性期刊、專業(yè)性較強的基礎學科文獻要求更高的標引深度。
每個主題詞對應唯一樹狀結構號,可用于表明該主體詞在樹狀結構表中的屬類及級別位置。