A.侵人犯規(guī)
B.技術(shù)犯規(guī)
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A.前旋轉(zhuǎn)
B.側(cè)旋轉(zhuǎn)
C.后旋轉(zhuǎn)
A.肘關(guān)節(jié)
B.肩關(guān)節(jié)
C.腕關(guān)節(jié)
A.手掌
B.手指
C.指根
D.掌心
A.積極移動(dòng)、堵邊放中、控制邊路。
B.堵中逼邊,控制中區(qū),逼走邊角
A.分區(qū)落位,緊逼盯人,連續(xù)組織封堵夾擊。
B.區(qū)域中緊逼盯人,在緊逼盯人中守區(qū)。
C.每一名防守固定緊逼自己的對(duì)手,控制比賽節(jié)奏
A.后場(chǎng)
B.前場(chǎng)
C.全場(chǎng)
D.中場(chǎng)
A.近球區(qū)緊,遠(yuǎn)球區(qū)松
B.近球區(qū)以多防少,遠(yuǎn)球區(qū)以少防多
C.有球區(qū)積極緊逼,遠(yuǎn)球區(qū)伺機(jī)斷球。
A.對(duì)手離籃近側(cè)靠對(duì)手近些
B.對(duì)手與球籃之間,離籃遠(yuǎn)側(cè)遠(yuǎn)。
C.對(duì)手與球籃之間,有球逼、近球貼、遠(yuǎn)球堵、近籃封、遠(yuǎn)籃控。
A.對(duì)手和球籃之間
B.對(duì)手和球籃之間,始終保持緊逼錯(cuò)位防守
C.對(duì)手和球籃有利于防守
A.1-3-1
B.2-1-2
C.2-3
D.3-2
最新試題
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。
教材分析核心的最里層是教材的()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。
在體育教學(xué)過(guò)程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是()
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()