A.可在白天變著花樣跟寶寶多玩會(huì)兒。
B.在白天多消耗一下寶寶的精力。
C.逐漸訓(xùn)練寶寶的良好的睡眠習(xí)慣。
D.少吃多餐,營(yíng)養(yǎng)均衡,注意清淡飲食。
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A.寶寶滿月后,可以每天適當(dāng)在戶外曬一會(huì)兒太陽(yáng)。
B.從5~6分鐘開始逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。
C.曬太陽(yáng)時(shí)不要讓陽(yáng)光直射到寶寶的眼睛。
D.寶寶3個(gè)月后可以曬太陽(yáng),盡量在玻璃窗內(nèi)進(jìn)行。
A.奶量+水量=體重(kg)×100~150(ml)
B.奶量+水量=體重(kg)×100(ml)
C.奶量=體重(kg)×100~150(ml)
D.奶量=體重(kg)×100(ml)
A.根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)
B.鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)、多動(dòng)手、多思考、多創(chuàng)造
C.盡可能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
D.要從孩子的實(shí)際出發(fā),循序漸進(jìn)而不能拔苗助長(zhǎng)
E.不能忽視非智力因素的培養(yǎng)
A.萌芽期
B.重點(diǎn)
C.特點(diǎn)
D.表現(xiàn)
E.基礎(chǔ)
A.經(jīng)驗(yàn)積累
B.生理發(fā)展
C.聽力發(fā)展
D.心理發(fā)展
E.語(yǔ)言發(fā)展
A.0-3歲
B.出生后2周到6歲
C.2-6歲
D.4-6歲
E.出生到2周
A.運(yùn)動(dòng)
B.適應(yīng)性行為
C.智力
D.個(gè)人一社交
E.語(yǔ)言
A.按照常模作出評(píng)價(jià)
B.進(jìn)行分析和觀察
C.到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估
D.不輕易得出評(píng)價(jià)結(jié)論
E.可以作出評(píng)價(jià)結(jié)論
A.發(fā)展水平
B.發(fā)展方向
C.能力特征
D.體型
E.個(gè)性人格特征
A.作出積極的反應(yīng)
B.鼓勵(lì)自主探索
C.強(qiáng)化訓(xùn)練
D.口常練習(xí)
E.同伴交往
最新試題
冷水龍頭放出的水含鉛較熱水龍頭高。
加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為()
為防止嬰幼兒溺水,我們最不應(yīng)該做的是()。
做夢(mèng)發(fā)生在睡初期。
多給嬰幼兒講述電的危險(xiǎn)性,遠(yuǎn)離電源和帶電的電器,給嬰幼兒讀相關(guān)圖畫書。
1~3歲嬰幼兒的胃容量為()
患病嬰幼兒胃口一般比較差,根據(jù)病情的不同,要聽從醫(yī)生的指導(dǎo),提供()的食物。
新生兒對(duì)碳水化合物的()類的吸收較好,如乳糖、葡萄糖等。
19~24個(gè)月的嬰幼兒開始長(zhǎng)第二乳磨牙,牙齒大概()。
接種過(guò)多的疫苗會(huì)降低免疫力。