A.藝術(shù)風(fēng)格能夠體現(xiàn)出藝術(shù)的創(chuàng)作手法
B.藝術(shù)風(fēng)格能夠體現(xiàn)出藝術(shù)家獨(dú)特的創(chuàng)作個(gè)性
C.藝術(shù)風(fēng)格能夠體現(xiàn)出藝術(shù)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷
D.藝術(shù)風(fēng)格能夠體現(xiàn)出藝術(shù)家所處的時(shí)代環(huán)境
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A.現(xiàn)實(shí)主義色彩
B.表現(xiàn)主義色彩
C.浪漫主義色彩
D.象征主義色彩
A.德國(guó)詩(shī)人海涅
B.中國(guó)詩(shī)人杜甫
C.法國(guó)畫(huà)家梵高
D.波蘭音樂(lè)家肖邦
A.意念物化
B.技巧運(yùn)用
C.意蘊(yùn)提升
D.藝術(shù)投資
A.藝術(shù)觀察
B.想象與聯(lián)想
C.靈感思維
D.情感意識(shí)
A.素材的收集與積累
B.材料積累與藝術(shù)發(fā)現(xiàn)
C.直接學(xué)習(xí)與材料收集
D.直接學(xué)習(xí)與藝術(shù)發(fā)現(xiàn)
A.生活體驗(yàn)與積累素材
B.積累素材與整理素材
C.收集資料與想象成型
D.整理素材與產(chǎn)生靈感
A.藝術(shù)體驗(yàn)
B.藝術(shù)構(gòu)思
C.藝術(shù)營(yíng)運(yùn)
D.藝術(shù)傳達(dá)
A.宗教功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.心理功能
D.教育功能
A.以情感人
B.潛移默化
C.寓教于樂(lè)
D.學(xué)習(xí)創(chuàng)作
A.認(rèn)識(shí)功能
B.教育功能
C.娛樂(lè)功能
D.宗教功能
最新試題
著名攝影作品《憤怒的丘吉爾》由()拍攝。
藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊形式是()
從某種意義上講,民族風(fēng)格和時(shí)代風(fēng)格,體現(xiàn)出藝術(shù)風(fēng)格的()
《匡廬圖》屬于中國(guó)畫(huà)營(yíng)造空間中的()
史詩(shī)是指古代()中的長(zhǎng)篇作品。
德國(guó)古典美學(xué)的開(kāi)山鼻祖康德的美學(xué)思想建立在()主義基礎(chǔ)上。
頓悟和共鳴經(jīng)常發(fā)生在藝術(shù)鑒賞中的()
尼采認(rèn)為“日神沖動(dòng)”對(duì)應(yīng)()
下列關(guān)于著名雕塑《巴爾扎克像》的描述正確的有()
法國(guó)印象主義美術(shù)代表人物是莫奈的()。