A.興奮性、傳導(dǎo)性、收縮性
B.自動節(jié)律性、興奮性、傳導(dǎo)性
C.興奮性、收縮性、節(jié)律性
D.自動節(jié)律性、傳送性、收縮性
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你可能感興趣的試題
A.球觸及標(biāo)志桿
B.球觸及界線
C.球的整體從網(wǎng)下穿過
D.球的部分從過網(wǎng)區(qū)以外過網(wǎng)
A.學(xué)段教學(xué)目標(biāo)
B.學(xué)年教學(xué)目標(biāo)
C.單元教學(xué)目標(biāo)
D.課時教學(xué)目標(biāo)
A.1分鐘
B.2分鐘
C.3分鐘
D.5分鐘
A.灰暗色
B.藍灰色
C.淡紅色
D.黯黑
A.14.02
B.13.72
C.9.14
D.15
A.依據(jù)體育課程的目標(biāo)體系
B.依據(jù)學(xué)生發(fā)展特征
C.依據(jù)學(xué)校的具體條件
D.依據(jù)學(xué)生性格特點
A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.重點
D.難點
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板
A.疊掌式
B.抱拳式
C.互靠式
D.交叉式
A.腳部
B.腿部
C.胸部
D.手臂
最新試題
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作,使學(xué)生建立動作概念,形成動作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
下列關(guān)于各種體育比賽的說法,錯誤的是()
在學(xué)習(xí)快速跑時,教師給學(xué)生做擺臂動作示范時,最應(yīng)采用()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
在體育教學(xué)過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。