期刊的實質性評價有哪些（）

SCR可用于標引化學品、協(xié)議、疾病及生物。

情境和活動設計最能體現(xiàn)一個教師的教學經(jīng)驗和實踐智慧。

教師可以憑借備課時的即興記憶完成板書設計，不需要提前預設。

健康重點評價不包括下列哪一項（）

MeSH中所有主題詞的拼寫均以英式為主。

結合了現(xiàn)代醫(yī)學的中醫(yī)辨證論治要（）

學情分析的主要手段是教師的主觀判斷。

通常權威性期刊、專業(yè)性較強的基礎學科文獻要求更高的標引深度。

特征詞可以從文獻正文中的材料與方法部分、表格、圖表等內容中提取。