A.正面示范
B.側面示范
C.背面示范
D.鏡面示范
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A.正面示范
B.側面示范
C.鏡面示范
D.背面示范
A.正面示范
B.側面示范
C.背面示范
D.鏡面示范
A.交響樂曲
B.圓舞曲
C.搖滾樂曲
D.敲擊樂曲
A.芭蕾舞
B.古典舞
C.天鵝舞
D.拉丁
A.三
B.四
C.五
A.發(fā)揚尚武精神
B.推廣技術
C.強身健體
D.爭強好勝
A.劍術
B.槍術
C.太極刀
D.棍術
A.長拳
B.太極拳
C.散打
D.長劍
A.左右開弓似射雕
B.五勞七傷往后瞧
C.搖頭擺尾去心火
D.攥拳怒目增氣力
A.太極拳
B.八段錦
C.五禽戲
D.氣功
最新試題
在體育教學過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣,然后再在體育教學實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側,傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉,用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
乒乓球運動技術大約有()大類()項。
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定,是指()。
以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢()。
一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結束。
消化液的功能描述錯誤的是()
學期教學設計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。