A.主觀世界是否與客觀世界相統(tǒng)一
B.心理活動是否協(xié)調(diào),是否存在內(nèi)心痛苦
C.社會功能是否正常
D.行為是否違反社會規(guī)范
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A.心理異常與行為是否違反社會規(guī)范無關(guān)
B.心理異常就是指非常嚴(yán)重的精神疾病
C.心理異常就是心理有點問題,還不是心理疾病
D.心理正常與異常的判定標(biāo)準(zhǔn)包括心理活動是否協(xié)調(diào),內(nèi)心是否存在痛苦
A.個人
B.父母
C.朋友
D.老師
A.穩(wěn)定
B.享受
C.情感寄托
D.功利
A.自然屬性
B.學(xué)習(xí)屬性
C.行為屬性
D.親密屬性
A.只有親密關(guān)系
B.只有激情
C.只有承諾
D.有親密關(guān)系、承諾和激情
A.有親密關(guān)系和承諾,缺乏激情
B.有親密關(guān)系和激情,缺乏承諾
C.有承諾和激情,缺乏親密關(guān)系
D.有親密關(guān)系、承諾和激情
A.3
B.4
C.5
D.6
A.游戲人生心理
B.依賴心理
C.急于求成的占有心理
D.補償心理
A.關(guān)注精心時刻
B.需要肯定的語言
C.喜好接受禮物
D.需求服務(wù)行動
A.3
B.4
C.5
D.6
最新試題
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。