A.以身作則，鼓勵、引導(dǎo)嬰幼兒自主進(jìn)餐
B.對于不聽話的寶寶可使用強(qiáng)迫誘導(dǎo)等方法
C.無需示范，口說即可
D.嬰兒不愿意自己吃，家長可用手機(jī)播放視頻引誘嬰兒邊看邊吃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.抬頭
B.翻身
C.取物
D.扶走
A.新生兒
B.3個月嬰兒
C.6個月嬰兒
D.12個月幼兒
A.故事
B.早期閱讀
C.音樂
D.實物
A.繪畫
B.涂色
C.表達(dá)
D.聆聽
A.記憶力
B.思維聯(lián)想式
C.創(chuàng)意想象式
D.自由聯(lián)想式
A.方位感
B.空間感
C.言語
D.思維
A.優(yōu)雅性
B.儀式化
C.簡單化
D.生動性
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.沖動質(zhì)
D.活力質(zhì)
A.身體
B.身體動作
C.肢體
D.肢體語言
A.執(zhí)行簡單的語言命令
B.執(zhí)行成人簡單的手語指令
C.執(zhí)行成人的語言指令
D.執(zhí)行成人簡單的語言指令
最新試題
15個月的嬰兒的大運(yùn)動表現(xiàn)為（）。
哭代表（）的情緒。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
正確對待嬰幼兒的錯音是（）。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要（）的環(huán)境支持。
節(jié)律游戲是以（）等形式開展的游戲活動。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。