A.易患各種感染和傳染性疾病
B.易發(fā)生意外傷害事故
C.發(fā)病率高,死亡率也高
D.智能發(fā)育更加迅速
E.除生殖系統(tǒng)外,各系統(tǒng)器官外形已接近成人
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A.生殖系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
E.循環(huán)系統(tǒng)
A.體格發(fā)育穩(wěn)步增長(zhǎng),但較嬰幼兒期減慢
B.智力發(fā)育更加迅速,知識(shí)面擴(kuò)大
C.腦發(fā)育完全成熟
D.應(yīng)加強(qiáng)學(xué)前教育
E.自理能力和初步社交能力能夠得到鍛煉
A.是指3?5歲的兒童
B.活動(dòng)范圍增大,對(duì)危險(xiǎn)有識(shí)別能力
C.智能發(fā)育迅速,早教非常重要
D.自我保護(hù)能力較強(qiáng),意外傷害發(fā)生相對(duì)較少
E.營(yíng)養(yǎng)需求仍然相對(duì)較高
A.生后生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期
B.來(lái)自母體的免疫抗體尚未消失,患病率較低
C.各系統(tǒng)器官繼續(xù)發(fā)育完善
D.需要攝人足夠的熱量和營(yíng)養(yǎng)素保證生長(zhǎng)發(fā)育
E.易發(fā)生消化與營(yíng)養(yǎng)系統(tǒng)疾病
A.新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期五個(gè)階段
B.新生兒期、嬰兒期、學(xué)齡期、青春期四個(gè)階段
C.新生兒期、嬰兒期、學(xué)齡期三個(gè)階段
D.胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期七個(gè)階段
E.以上都不對(duì)
A.兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)變化中,預(yù)防醫(yī)學(xué)占有重要地位
B.對(duì)疾病損傷的恢復(fù)能力較差,病程長(zhǎng)
C.疾病表現(xiàn)典型,易于確診于診療
D.對(duì)疾病的修復(fù)能力差,后遺癥多
E.同一疾病導(dǎo)致的病理、生理改變與成人相似
A.嬰幼兒疾病以感染性較多
B.兒童對(duì)病情的表述有困難,且年幼兒對(duì)疾病反應(yīng)能力差,仔細(xì)的查體尤為重要
C.兒童對(duì)疾病造成的損傷修復(fù)能力弱
D.許多成人疾病或老年性疾病的預(yù)防應(yīng)從兒童時(shí)期開(kāi)始
E.兒童的藥物劑量必須按體重或體表面積仔細(xì)計(jì)算
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.兒童及其家庭代言人
E.護(hù)理研究者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.兒童及其家庭代言人
E.健康咨詢者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
最新試題
對(duì)兒科護(hù)士角色描述不正確的是()
兒科將小兒年齡劃分為:()
以下哪項(xiàng)是嬰兒期的特點(diǎn):()
護(hù)士是兒童及其家庭權(quán)益的維護(hù)者,在兒童不會(huì)表達(dá)或表達(dá)不清自己的要求和意愿時(shí),護(hù)士有責(zé)任解釋并維護(hù)兒童及其家庭的權(quán)益不受侵犯或損害,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()
在護(hù)理兒童的過(guò)程中,護(hù)士根據(jù)各年齡階段兒童智力發(fā)展的水平,向他們解釋疾病治療和護(hù)理的過(guò)程,幫助他們建立自我保健意識(shí),培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,糾正其不良行為,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()
下列哪項(xiàng)不是腺病毒性肺炎的特點(diǎn):()
新生兒期的死亡率:()
與成人醫(yī)學(xué)相比兒科學(xué)最顯著的臨床特點(diǎn):()
在下述學(xué)齡前期的特點(diǎn)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的:()
兒童各年齡階段生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)錯(cuò)誤的是 ()