A.分解法
B.快速示范
C.常速示范
D.正誤對比示范
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A.人體的內(nèi)力
B.人體外力
C.支撐反作用
D.摩擦力
A.經(jīng)濟性
B.科學性
C.正確性
D.合理性
A.堅持每天鍛煉1小時
B.體育課加大運動量
C.舉行長跑比賽
D.練跳繩
A.投擲重物
B.俯臥撐
C.懸垂吊擺
D.舉重物
A.軀體健康。
B.軀體健康和心理健康。
C.軀體健康、心理健康和社會適應良好。
D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強迫癥
D.抑郁癥
A.1954
B.1955
C.1956
D.1957
A.15
B.16
C.17
D.18
A.美國
B.德國
C.法國
D.中國
A.校長
B.教導主任
C.體育教研組長
D.體育教師
最新試題
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
乒乓球運動技術大約有()大類()項。
血型實質(zhì)上是不同的()表面抗原。
體育教學目標可分為()和個人目標。
下列關于乒乓球基本發(fā)球技術,說法錯誤的是()
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
在進行頭手倒立練習時,一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是()。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時間不超過()。
在體育教學過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣,然后再在體育教學實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。