A.政府學習
B.官方智庫學習
C.民間智庫學習
D.社會學習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.官僚網(wǎng)絡和議題網(wǎng)絡
B.議題網(wǎng)絡和三角網(wǎng)絡
C.多元主義網(wǎng)絡和官僚網(wǎng)絡
D.三角網(wǎng)絡和多元主義網(wǎng)絡
A.主觀性
B.人工性
C.相互依存性
D.不變性
A.行政機關
B.立法機關
C.司法機關
D.思想庫
A.公共政策理論研究
B.公共政策實踐研究
C.比較公共政策研究
D.政策分析與發(fā)展研究
A.兩者之間是對立的
B.公共政策決定政策環(huán)境
C.政策環(huán)境決定公共政策
D.兩者相互聯(lián)系,相互影響,相互作用
A.社會公共利益分配
B.解決社會問題
C.配置社會資源
D.規(guī)范社會主體的行為
A.外交職能
B.宏觀調(diào)控職能
C.軍事保衛(wèi)職能
D.治安職能
A.具有排他性
B.具有競爭性
C.能提供給所有人
D.非經(jīng)提供費用不得使用
A.動員模式
B.外部建議模式
C.內(nèi)部建議模式
D.公開議程
A.公眾議程
B.非正式議程
C.政府議程
D.系統(tǒng)議程
最新試題
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角()
手段-目標理論的提出者是()
為了進行有效的政策制定,問題確認過程中應注意的問題有()
社會心理承受能力的形成因素包括()
以下屬于過失性社會問題的是()
以下關于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
方案實施過程中直接消耗的資源,包括人、財、物等方面,是指()
預測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標就是為決策提供合理的依據(jù),預測的方法可包括()
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能()
基于心理學中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()