單項(xiàng)選擇題
一般不需要把一些過程性的方法、不重要的細(xì)節(jié)全部羅列在目標(biāo)中。體現(xiàn)了()原則。
A.發(fā)展性
B.目的性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.簡約性
一般不需要把一些過程性的方法、不重要的細(xì)節(jié)全部羅列在目標(biāo)中。體現(xiàn)了()原則。
A.發(fā)展性
B.目的性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.簡約性
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單項(xiàng)選擇題
“知道并說出喝白開水的好處”就比“了解白開水的好處”之類的表述更加具有可評價性。體現(xiàn)了()原則。
“知道并說出喝白開水的好處”就比“了解白開水的好處”之類的表述更加具有可評價性。體現(xiàn)了()原則。
A.發(fā)展性
B.目的性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.可評價性
單項(xiàng)選擇題
健康教育活動目標(biāo)要根據(jù)各地域、各幼兒園、各班級幼兒的實(shí)際情況來確定。體現(xiàn)了()原則。
健康教育活動目標(biāo)要根據(jù)各地域、各幼兒園、各班級幼兒的實(shí)際情況來確定。體現(xiàn)了()原則。
A.發(fā)展性
B.目的性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.可評價性
單項(xiàng)選擇題
健康教育活動目標(biāo)定位應(yīng)符合健康行為養(yǎng)成這一主要目的。體現(xiàn)了()原則。
健康教育活動目標(biāo)定位應(yīng)符合健康行為養(yǎng)成這一主要目的。體現(xiàn)了()原則。
A.發(fā)展性
B.目的性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.可評價性