下列哪些不屬于小班幼兒體育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.能雙腳靈活交替地上下樓梯
B.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳
C.能單腳連續(xù)向前跳8米左右
D.在運(yùn)動(dòng)中感知環(huán)境，注意身體的感覺
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下列哪些屬于小班幼兒體育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離
B.彎腰時(shí)能保持平衡
C.能快跑25米左右
D.在運(yùn)動(dòng)中感知環(huán)境，注意身體的感覺
如何在活動(dòng)中營造安全、溫馨的活動(dòng)氛圍？（）
A.教師需要做好活動(dòng)環(huán)境或活動(dòng)場景的布置
B.思考活動(dòng)所需要的教具和學(xué)具
C.解讀幼兒的言行
D.指導(dǎo)語語氣親切
下列哪些是幼兒心理健康教育的內(nèi)容？（）
A.能正確感知自己和他人的情緒
B.知道快樂有益于健康
C.掌握常見的情緒調(diào)節(jié)策略，經(jīng)常保持愉快的情緒，不隨意哭鬧、不亂發(fā)脾氣
D.性教育
下列哪些不屬于大班心理健康教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活
B.在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快，很少因?yàn)樾∈聝憾摁[
C.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境中
D.正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地進(jìn)行自我評價(jià)
下列哪些不屬于中班心理健康教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活
B.體驗(yàn)表達(dá)情緒的多種方式
C.不嘲笑別人的生理缺陷
D.正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地進(jìn)行自我評價(jià)
下列哪些不屬于小班心理健康教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活
B.在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快，很少因?yàn)樾∈聝憾摁[
C.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境中
D.正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地進(jìn)行自我評價(jià)
下列哪些屬于大班幼兒心理健康教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.積極主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感受到快樂
B.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)采用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒
C.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境中
D.正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地進(jìn)行自我評價(jià)
下列哪些屬于中班幼兒心理健康教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.喜歡集體生活，能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)
B.體驗(yàn)表達(dá)情緒的多種方式
C.了解自己與他人的不同，不嘲笑別人的生理缺陷或缺點(diǎn)，愿意幫助別人
D.能較快地適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化
下列哪些屬于小班幼兒心理健康教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活
B.在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快，很少因?yàn)樾∈聝憾摁[
C.喜歡自己，愿意說說自己好的方面
D.不怕黑、不怕陌生人，能克服膽怯的心理
下列哪些屬于大班安全生活教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？（）
A.知道未經(jīng)成人允許不給陌生人開門
B.運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn)
C.知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)
D.了解應(yīng)對突發(fā)意外事件的方法