精神科住院醫(yī)師循證醫(yī)學與臨床思維章節(jié)練習(2019.05.10)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：醫(yī)學是認識人的生命活動規(guī)律，保持和增進健康，治療和預防疾病，促進人類實現(xiàn)身體、心理和社會適應(yīng)上全面健康的科學知識體系與實... 參考答案：系統(tǒng)評價；隨機對照實驗；隊列研究；病例對照研究 參考答案：
醫(yī)患溝通的功能和作用是：提高診療技術(shù)與人文服務(wù)水平，取得患者和社會的信任與合作，促進醫(yī)學事業(yè)與社會文明的進步和發(fā)展。
參考答案：一.文獻報告中的結(jié)果是否適合于我經(jīng)治的病人
二.估計不良反應(yīng)對我經(jīng)治的病人的影響
三.了解病人的醫(yī)院... 參考答案：（病因?qū)W研究對醫(yī)療決策的價值P100）一、一句流行病學的宏觀證據(jù)作出決策，二、一句臨床醫(yī)療實踐的觀察作出決策，三、醫(yī)療決... 參考答案：
即用社會效益和個人主觀滿意度來測量和評價健康效果。
參考答案：
在醫(yī)療全過程中影響醫(yī)患溝通障礙主要有五種因素：①診斷失察；②治療失誤；③知情缺失；④服務(wù)欠缺；⑤處理不良等。
參考答案：學齡期患兒，可有情緒波動，產(chǎn)生抑郁、焦慮、恐懼、悲觀、自責等心理。醫(yī)務(wù)人員與學齡期患兒進行溝通時要注意：感情要細膩；方式... 參考答案：又稱受試者工作曲線，以實驗的敏感度（真陽性率）為縱坐標，而以1-特異度（假陽性率）為橫坐標，依照連續(xù)分組測定的數(shù)據(jù)，分別...
