A.配備人員
B.選擇安排
C.紀律和訓練
D.統(tǒng)籌規(guī)劃
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A.管理
B.統(tǒng)籌
C.報告
D.預算
A.以人為本
B.把科學管理原理應用于高等學校管理
C.把科學管理原理應用于市政管理
D.重視人的因素
A.計劃
B.組織
C.指揮
D.控制
A.最高領導層
B.行政官員
C.一般工作人員
D.顧問
A.管理員工的行為
B.確認企業(yè)的各項工作是否和計劃相符合
C.目的在于找出工作中的缺點和錯誤
D.糾正并避免重犯錯誤
A.工作專門化
B.部件的互換性
C.制造的精確性
D.使用專門的機械
A.一方自愿退讓
B.斗爭,一方戰(zhàn)勝另一方
C.妥協(xié)
D.整合
A.管理的五項職能
B.管理的14項原則
C.管理人員的素質與能力分析
D.從經營活動中提煉出管理活動
A.《計件工資制》
B.《工場管理》
C.《科學管理原理》
D.《管理的要素》
A.高的日作業(yè)定額
B.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報酬
C.標準的作業(yè)條件
D.未完成作業(yè)的工人,按低工資率付給報酬
最新試題
關于權變管理,()提出一個觀念性結構,其結構主要由環(huán)境、管理觀念和技術組成。
()第一次從大型企業(yè)成長史的角度,研究了企業(yè)戰(zhàn)略與結構的相互關系。
波特認為企業(yè)的盈利能力與()有關。
關于人性的積極的理論是()。
()層次主要進行子系統(tǒng)的創(chuàng)新方案設計。
組織機構中,一些因素對組織效率的提高既可起到促進作用,也可起到阻礙作用。韋伯認為,要提高組織效率,就要使用()的理性原則和團結原則。
搖撼舊世界的三個偉大的杠桿,除了分工和水力的應用,還包括()。
波特認為企業(yè)戰(zhàn)略的核心是獲?。ǎ?。
下列屬于經理得到的信息有()。
官僚制的局限性不包括()。