A.社會(huì)干擾
B.去個(gè)性化
C.服從
D.行為的暗示
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A.主觀體驗(yàn)
B.社會(huì)動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)態(tài)度
D.社會(huì)知覺(jué)
A.誘因的強(qiáng)
B.趨向動(dòng)機(jī)
C.達(dá)到平衡狀態(tài)
D.回避動(dòng)機(jī)
A.共情
B.移情
C.當(dāng)事者為中心
D.自由聯(lián)想
A.平均模式
B.增加模式
C.加權(quán)平均模式
D.加權(quán)增加模式
A.自我效能
B.自我控制
C.自尊
D.自我體驗(yàn)
A.角色偏好
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
A.津巴多
B.奧爾波特
C.米爾格拉姆
D.米德
A.臉面素描圖
B.臉面陰陽(yáng)圖
C.臉面統(tǒng)一圖
D.臉面四分圖
A.群體極化
B.合作
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.社會(huì)化
A.順從
B.去個(gè)性化
C.有意模仿
D.從眾
最新試題
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()