A.政府體育管理系統(tǒng)分為政府專門體育管理系統(tǒng)和政府非專門體育管理系統(tǒng)
B.政府非專門體育管理系統(tǒng)，是由國(guó)務(wù)院所屬各部委下設(shè)的體育管理部門所組成的，是目前我國(guó)體育管理的主系統(tǒng)
C.政府專門體育管理系統(tǒng)由各級(jí)政府的體育局組成
D.上級(jí)體育管理機(jī)構(gòu)和下級(jí)體育管理機(jī)構(gòu)之間是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
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A.醫(yī)療費(fèi)用開(kāi)支龐大和衛(wèi)生服務(wù)缺乏公平
B.衛(wèi)生服務(wù)缺乏公平
C.市場(chǎng)化的運(yùn)營(yíng)增加了國(guó)家的包袱
D.市場(chǎng)的好處是高效率和能創(chuàng)造無(wú)窮盡的和最大限度滿足人們需求的服務(wù)項(xiàng)目
A.國(guó)家財(cái)政不堪重負(fù)
B.衛(wèi)生保健惠及全民
C.效率高
D.國(guó)家實(shí)力雄厚，衛(wèi)生保障有力
A.普適性
B.公益性
C.公共性
D.政治性
A.集權(quán)型教育管理體制
B.分權(quán)型教育管理體制
C.混合型教育管理體制
A.各級(jí)政府和教育行政部門與學(xué)校在教育事權(quán)方面的權(quán)限劃分
B.政府與市場(chǎng)在教育事權(quán)方面的權(quán)限劃分
C.各級(jí)政府之間在教育事權(quán)方面的權(quán)限劃分
D.學(xué)校之間在教育事權(quán)方面的權(quán)限劃分
A.公共性、勞務(wù)性、非物質(zhì)性、非營(yíng)利性
B.公共性、公益性、發(fā)展性、非營(yíng)利性
C.公共性、階級(jí)性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性
D.公共性、公益性、非物質(zhì)性、非營(yíng)利性
A.承擔(dān)行政職能類
B.從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)類
C.財(cái)政補(bǔ)助類
D.從事公益服務(wù)類
A.核定并下達(dá)各級(jí)各類編制總額
B.核定機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)
C.核定各級(jí)各類機(jī)構(gòu)的具體數(shù)額和編制結(jié)構(gòu)
最新試題
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場(chǎng)。
公共部門項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）
社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
教育的特性包括（）。
傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé)，一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費(fèi)方式）完全等同。