A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.促進有意義學(xué)習(xí)
C.提問學(xué)生與學(xué)生互動
D.有效開展教學(xué)評價
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你可能感興趣的試題
A.教師形象
B.小組討論
C.課堂提問
D.學(xué)習(xí)競賽
A.學(xué)生
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教師
D.軟件
A.對比
B.趨勢
C.占比分配
D.以上都不是
A.手機
B.指向性話筒
C.無線麥克風(fēng)
D.錄音筆
實現(xiàn)文本可視化的步驟是()
①內(nèi)容拆分、提取關(guān)鍵詞文本資源
②分析文字、歸納與總結(jié)
③可視化表達、多種媒體表征
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.②③①
A.充電寶
B.數(shù)位板
C.手機
D.三腳架
最新試題
“看見一棵樹被一幢房屋擋住,只露出一部分樹枝和樹葉,那么房屋肯定離我們更近?!边@屬于空間知覺中的()。
以下對各教育家相關(guān)的介紹中,正確的是()。
設(shè)置目標(biāo)、瀏覽、設(shè)疑屬于邁克卡學(xué)習(xí)策略中的()學(xué)習(xí)策略。
小劉因在上學(xué)第一天就犯了錯誤,被班主任大罵,從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖,目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現(xiàn)象可以運用心理學(xué)原理中的()。
教師要在“隱”和“微”處著手,不管有無監(jiān)督,都自重、自愛、自律,這體現(xiàn)了的要求()。
桑代克是現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人,下列屬于試誤說的基本規(guī)律的是()。
認為心理學(xué)應(yīng)該采用客觀觀察法、條件反射法、言語報告法和測驗法,研究可觀察、可測量的行為,研究刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)關(guān)系的心理學(xué)派是()。
母乳喂養(yǎng)嬰兒,同時要給予奶瓶喂養(yǎng)??梢园l(fā)現(xiàn)嬰兒吸吮橡皮奶頭時的口腔運動截然不同吮吸母乳的口腔運動。由于吮吸橡皮奶頭較省力,因而會出現(xiàn)拒絕母乳喂養(yǎng)的現(xiàn)象,根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,該嬰兒所表現(xiàn)出來的心理特征,表明其處在()。
開設(shè)哪些科目(課程設(shè)置)是()的中心和首要問題。
諺語“一日之計在于晨”是因為不受()的干擾。