A.“特崗計劃”
B.“大學(xué)生村官”
C.“三支一扶”
D.“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”
E.以上都是
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A.全職
B.學(xué)習(xí)
C.生活
D.工資
A.衛(wèi)生
B.農(nóng)技
C.扶貧
D.青年中心建設(shè)和管理
E.以上都對
A.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、三支一扶
B.農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃
C.選聘高校畢業(yè)生到村任職工作
D.以上都是
A.2
B.3
C.4
D.5
A.6個月
B.1年
C.2年
D.3年
A.2000平米
B.3000平米
C.4000平米
D.5000平米
A.0.2%
B.0.5%
C.0.8%
D.1%
A.0.2%
B.0.5%
C.0.8%
D.1%
A.1學(xué)分
B.2學(xué)分
C.3學(xué)分
D.4學(xué)分
A.300
B.400
C.500
D.600
最新試題
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點(diǎn)。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
一個人“能夠干什么”指的是()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。