A.要求用學歷證書、身份證做抵押的職業(yè)
B.無故要求延長試用期的職業(yè)
C.先買產品才能上崗的職業(yè)
D.以上都是
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A.掌握重點
B.人云亦云
C.善于對比
D.適合自己
A.有效信息
B.真實信息
C.低效信息
D.無效信息
A.社會環(huán)境
B.自然環(huán)境
C.家庭環(huán)境
D.學校環(huán)境
A.20世紀50至60年代
B.20世紀60至70年代
C.20世紀70至80年代
D.21世紀初期
A.安定型創(chuàng)業(yè)
B.冒險型創(chuàng)業(yè)
C.創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)
D.從屬型創(chuàng)業(yè)
A.蒂蒙斯模型
B.威克姆模型
C.蓋特納模型
D.克里斯琴模型
A.商機
B.資源
C.商業(yè)計劃書
D.工作團隊
A.創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)
B.從屬型創(chuàng)業(yè)
C.母體分離
D.模仿型創(chuàng)業(yè)
最新試題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
以下屬于多元智能理論的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。