A.、國內(nèi)資源為主
B.國外資源為主
C.國外資源為主、國內(nèi)資源為輔
D.國外資源為輔、國內(nèi)資源為主
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A.三個
B.四個
C.五個
A.不擇手段獲取資源
B.走出去,請進(jìn)來
C.通過利益交換發(fā)展自身
A.3、2萬km
B.2、28萬km
C.1、8萬km
D.4、2萬km
A.第一位
B.第二位
C.第三位
D.第四位
A.國際性
B.地區(qū)性
C.局部性
D.整體性
A.230
B.470
C.300
D.120
A.54
B.55
C.50
D.48
A.20
B.50
C.100
D.120
A.我國進(jìn)行了改革開放
B.我國人民生活水平比較低
C.我國還處于社會主義初級階段
D.我國人口數(shù)量多
A.蘇聯(lián)的1/7
B.美國的1/3
C.世界平均水平的1/6
D.在各國中居第20位
最新試題
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘()個字之間。
非語言溝通常被錯誤地認(rèn)為是()角色。
一種由社會承認(rèn)主體的代表經(jīng)過鑒定而做出結(jié)論性意見的社會承認(rèn)方式是()
“溝通”一詞在古代的原意是指()。
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個方面()。
塞繆爾•斯邁爾斯所說的:“知識、學(xué)問應(yīng)該和()結(jié)合”。
中國道路為豐富人類實現(xiàn)自身發(fā)展道路的()和豐富性提供了選擇;也為發(fā)達(dá)國家反思自身的信條提供了啟示。
“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”告訴我們在培養(yǎng)高雅情趣時()。①要學(xué)會鑒別不同的情趣②對情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對不利于自己健康成長的情趣不要理睬
我國地方政府地級包括()
溝通對象往往是在與談話者的()之中產(chǎn)生聯(lián)想。