嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作指的是手、眼睛、臉、腿、及嘴部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。

閱讀主要是促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展，思維是語言的輸出。

嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音，然后是身體運(yùn)動(dòng)和話語的模仿。

嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的意義是促進(jìn)感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進(jìn)行各種活動(dòng)、促進(jìn)大腦的發(fā)展。

語言表達(dá)能力對幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用，其是幼兒未來適應(yīng)社會(huì)、提升交際能力的有效手段。

根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體，但缺乏準(zhǔn)確性。

育嬰員在認(rèn)知游戲過程中可以命令嬰幼兒按計(jì)劃進(jìn)行。

公雞過河、過河石游戲是含粗大動(dòng)作的發(fā)展。

嬰兒的運(yùn)動(dòng)，它的發(fā)展有一定的規(guī)律，家長不能拔苗助長。