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A.數(shù)量
B.性質(zhì)
C.難度
D.學(xué)習(xí)時(shí)間
A.部分遺忘
B.完全遺忘
C.暫時(shí)遺忘
D.永久遺忘
A.對(duì)識(shí)記材料的理解程度
B.是否有明確的識(shí)記目的和任務(wù)
C.識(shí)記材料的數(shù)量、性質(zhì)和內(nèi)容
D.是否有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和動(dòng)機(jī)
A.對(duì)識(shí)記材料的理解程度
B.是否有明確的識(shí)記目的和任務(wù)
C.識(shí)記材料的數(shù)量、性質(zhì)和內(nèi)容
D.是否有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和動(dòng)機(jī)
A.全面性
B.準(zhǔn)確性
C.速度
D.牢固性
A.識(shí)記
B.回憶
C.再認(rèn)
D.保持
A.以自然語(yǔ)言為媒介的組織加工
B.按語(yǔ)義歸類
C.主觀組織
D.以視覺表象為中介的組織加工
A.言語(yǔ)聽覺編碼
B.視覺編碼
C.語(yǔ)義編碼
D.表象編碼
A.痕跡衰退說
B.干擾抑制說
C.近事遺忘說
D.遠(yuǎn)事遺忘說
A.記憶材料的內(nèi)容
B.記憶材料的數(shù)量
C.記憶材料的性質(zhì)
D.人們對(duì)材料的再編碼
最新試題
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
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