單項選擇題為了使崗位設(shè)計能滿足企業(yè)整個生產(chǎn)運營的需要,企業(yè)可以對工作進行設(shè)計以及再設(shè)計(改進)。但()的做法不正確。 

A.擴大工作范圍
B.精簡工作只能
C.工作滿負荷
D.工作環(huán)境優(yōu)化


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3.單項選擇題在確定銷售人員的薪酬時,公司主要在()時使用直接薪水法。 

A.提高市場占有率
B.開拓新產(chǎn)品市場
C.強調(diào)其產(chǎn)品售后服務(wù)
D.銷售大宗產(chǎn)品,如房地產(chǎn)

4.單項選擇題下列有關(guān)組織文化和組織設(shè)計間關(guān)系的陳述,正確的是() 

A.組織的規(guī)范化有助于形成鼓勵創(chuàng)新的文化組織
B.管理層次越多,越有利于培養(yǎng)員工的自主性和主動性
C.以內(nèi)部招聘為主的組織有利于形成強調(diào)穩(wěn)定的組織文化
D.個人績效評估體系有利于培養(yǎng)員工的合作精神

5.單項選擇題下列關(guān)于“評價中心”技術(shù)的陳述不正確的是()

A.“評價中心”技術(shù)適用于評價、考核和選拔管理人員的方法
B.“評價中心”技術(shù)的核心手段是情景模擬測驗
C.“評價中心”技術(shù)的信度、效度較低,對管理者的管理業(yè)績的預(yù)測價值有限
D.“評價中心”技術(shù)包括公文筐測驗、角色扮演和小組互動測驗

6.單項選擇題若某企業(yè)采取的薪酬策略是提高薪酬的管理技巧,那么它的發(fā)展戰(zhàn)略可能是()

A.以投資促進發(fā)展
B.保持利潤
C.收獲利潤
D.向別處投資

7.單項選擇題培訓課程設(shè)計和設(shè)置滿足成年學習者的()的需求。

A.綜合能力
B.技能水平
C.行為準則
D.認知規(guī)律

8.單項選擇題適用于培養(yǎng)個體態(tài)度、價值觀和人格的教育培訓方法為()

A.模擬訓練法
B.形象訓練法
C.自我開發(fā)支持法
D.角色扮演法

9.單項選擇題下面是選聘開拓性的管理人才應(yīng)注意的問題,但()這個問題需要視實際情況而論。 

A.選擇管理者的決策層本身要有開拓精神
B.區(qū)分開拓型管理者心理品質(zhì)的主次,不求全責備
C.具有團隊精神,善于調(diào)動組織內(nèi)一切積極因素
D.克服成見效應(yīng),防止偏見

10.單項選擇題()屬于外部人力資源供給預(yù)測的主觀判斷方法之一。 

A.人員替代法
B.訪談法
C.馬爾可夫法
D.替換模型法

最新試題

人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。

題型:判斷題

績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。

題型:判斷題

價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。

題型:判斷題

培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題