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判斷題采用詞匯、閱讀理解和一般信息掌握可以直接測(cè)量語(yǔ)言理解水平。

1.判斷題對(duì)2－3歲幼兒進(jìn)行兒歌練習(xí)的音節(jié)數(shù)量最好控制在3個(gè)音節(jié)。

2.判斷題活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍。

3.判斷題同種教材教法也許不能細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童個(gè)體差異。

4.判斷題嬰兒的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度是由精細(xì)動(dòng)作技能的發(fā)展來(lái)決定的。

5.判斷題嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能、精細(xì)動(dòng)作增長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

6.判斷題嬰兒的動(dòng)作發(fā)展最初不是局部、準(zhǔn)確、專(zhuān)門(mén)化，而是全身性、籠統(tǒng)、散漫的。

7.判斷題不要過(guò)分看重嬰兒期認(rèn)知評(píng)價(jià)。

8.判斷題提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的。

9.判斷題知覺(jué)是反映當(dāng)前客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

10.判斷題3歲左右在感知?jiǎng)幼魉季S的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展起具體形象思維，并在3～6歲的思維活動(dòng)中逐步占有主導(dǎo)地位。