A、差別感受性
B、感覺適應(yīng)
C、聯(lián)覺
D、后象
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A.差異率
B.活動率
C.強度率
D.組合率
A.知覺是多種感覺協(xié)同活動的結(jié)果
B.知覺是在已有經(jīng)驗參與之下對各種感覺信息進行的加工
C.注意是感覺向知覺轉(zhuǎn)化的必要條件
D.不同個體對同一客觀事物的知覺加工是一樣的
A.外周感受器
B.神經(jīng)通道
C.大腦皮層的感覺中樞
D.背神經(jīng)
A.用學(xué)習(xí)目的控制有意注意
B.用實際活動控制有意注意
C.用新穎的教學(xué)內(nèi)容引起有意注意
D.組織學(xué)生實際操作,以利用無意注意
A、幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的
B、安排好教學(xué)環(huán)境,防止學(xué)生分心
C、組織學(xué)生實際操作
D、善于組織學(xué)生注意,妥善處理偶發(fā)事件
A.節(jié)省意志努力
B.對完成短期快速的任務(wù)特別有利
C.能大大提高活動效率
D.服從于當(dāng)前的活動目的與任務(wù)
最新試題
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
關(guān)于動機啟發(fā)性原則中,錯誤的是()
多年過去了,仍然記得剛進大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時,兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。