有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。

育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要（）。

育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

寶寶（）個月左右，可以進行拉坐練習。

嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括（）。

動作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。

嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要（）。

在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒，用（）點畫。

運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。

被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時，（）。