A.可能先有局部刺激而摩擦
B.發(fā)展成習(xí)慣性動作
C.因褲子太緊或其他因素使外陰部受刺激而摩擦
D.效仿成人行為
E.常出現(xiàn)在睡前、醒后或單獨玩耍時
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A.放任
B.減少交流
C.耐心說服教育
D.若存在缺鐵性貧血,應(yīng)積極治療
E.解除引起
A.呼吸暫停
B.心跳暫停
C.發(fā)作與情緒有關(guān)
D.意識清晰
E.整個發(fā)作過程約10min左右
A.常在情緒緊張時出現(xiàn)
B.效仿成人行為而形成習(xí)慣
C.指甲過長
D.啃手指轉(zhuǎn)而咬指甲
E.常在饑餓時以求安慰
A.想替代奶嘴
B.感到害怕和孤獨
C.父母或撫養(yǎng)人的心理忽視
D.在饑餓時吮吸手指以求安慰
E.父母或撫養(yǎng)人關(guān)心過度
A.看到排泄物
B.聽到排泄聲音
C.感到內(nèi)急
D.嗅到臭味
E.區(qū)分來人熟悉與否
A.發(fā)音
B.呼吸
C.說話
D.吸吮
E.吞咽
最新試題
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
手部精細(xì)動作的完成需要()的支撐
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學(xué)會人際交往。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。
嬰幼兒做夢通常是在()