A.睡前玩的時間過長
B.尿布濕了,沒及時更換
C.睡眠姿勢不好
D.飲食得當(dāng)
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A.血管收縮
B.毛細血管破裂
C.血管擴張
D.胸部發(fā)育
A.站位
B.座位
C.仰臥位
D.俯臥位
A.站立動作
B.行走動作
C.跑的動作
D.跳的動作
A.頭部和軀干
B.頭部和上肢
C.軀干和下肢
D.上下肢
A、花露水
B、蘇打水
C、肥皂水
D、醫(yī)用酒精
A、有意記憶
B、無意記憶
C、形象記憶
D、長時記憶
A.乳頭出現(xiàn)疼痛
B.有被撕裂的感覺
C.嬰兒的體重沒有如期增長
D.媽媽和嬰兒都舒適感
A.心理
B.生長發(fā)育
C.認(rèn)知能力
D.自理能力
最新試題
根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點進行個性化教學(xué)。
5個月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準(zhǔn)確性。
在活動設(shè)計時應(yīng)根據(jù)嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點選擇游戲內(nèi)容,讓嬰幼兒在游戲活動中提高精細動作能力。
幼兒期是發(fā)展基本運動能力的重要階段,如果錯過了這一階段則需要后續(xù)進行補償。
語言表達能力對幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,其是幼兒未來適應(yīng)社會、提升交際能力的有效手段。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能,是后天習(xí)得的。
嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。
育嬰員在認(rèn)知游戲過程中可以命令嬰幼兒按計劃進行。
嬰幼兒上呼吸道感染的護理要點是提供舒適、安靜的休息環(huán)境,保證充足的營養(yǎng)和水分,及時清除鼻腔及咽部分泌物,保證呼吸道通暢,保存口腔清潔。
嬰兒從先天的無條件反射到形成復(fù)雜動作技能的發(fā)展過程遵循著一定的原期。