A.神話內(nèi)容
B.生活中經(jīng)歷的內(nèi)容
C.圖書里的內(nèi)容
D.歷史內(nèi)容
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A.盆浴
B.水浴
C.沐浴
D.空氣浴
A.視覺和聽覺
B.視覺和觸覺
C.視覺和感覺
D.聽覺和感覺
A、大小的變化
B、比例的變化
C、舊特征的消失、新特征的獲得
D、以上都是
A、開水
B、冷水
C、冰水
D、溫開水
A、從小肌肉動作到大肌肉動作
B、從身體上部動作到下部動作
C、全身性的、籠統(tǒng)性、散漫的
D、局部的、準確的、專門化的
A.不要扶住頭部
B.扶住頭部
C.扶住頸部
D.扶住背部
A.潤膚油
B.毛巾
C.衣服
D.帽子
A.尿素
B.肝素
C.硫磺
D.蛋白質(zhì)
A、行為
B、神情
C、神態(tài)
D、臉色及動作
A.嬰幼兒配方奶粉
B.煉奶
C.甜奶
D.全脂奶粉
最新試題
嬰幼兒大腦容易興奮、易疲勞,因而,嬰幼兒易激動,許多動作不精確。
5個月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準確性。
語言表達能力對幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,其是幼兒未來適應(yīng)社會、提升交際能力的有效手段。
根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點進行個性化教學。
嬰兒從先天的無條件反射到形成復(fù)雜動作技能的發(fā)展過程遵循著一定的原期。
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音,然后是身體運動和話語的模仿。
在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時提供一些工具性的真實物,如小竹竿、小鐵鍬、小牧場等促進嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。
嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。
手的練習嬰幼兒不僅促進小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細動作,還對大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。
輕型腹瀉患兒可以繼續(xù)日常飲食,正常輔食。