問(wèn)答題無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型及優(yōu)缺點(diǎn)。

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企業(yè)人力資源的供求關(guān)系是動(dòng)態(tài)變化的,而不是靜止不變的。

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員工認(rèn)為外表好看的領(lǐng)導(dǎo)管理能力強(qiáng)屬于刻板效應(yīng)。

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在企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程中,人力資源狀況始終不可能自然地處于供求平衡狀態(tài),而是常常處在供需不平衡的動(dòng)態(tài)狀態(tài)。

題型:判斷題

AI技術(shù)可以在員工的整個(gè)職業(yè)生命周期中發(fā)揮作用,從招聘入職到人力資源服務(wù)交付和職業(yè)發(fā)展,為員工提供定制化的體驗(yàn)。

題型:判斷題

當(dāng)企業(yè)處于穩(wěn)定發(fā)展階段時(shí),企業(yè)人力資源達(dá)到表面穩(wěn)定,存在離職、退休、晉升、職位調(diào)整等情況,這時(shí)的人力資源狀態(tài)可能為供需平衡,或可能存在結(jié)構(gòu)性失衡的狀況。

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人才盤點(diǎn)過(guò)程中,對(duì)業(yè)績(jī)穩(wěn)定、員工總體能力水平較好的公司,常會(huì)選經(jīng)典九宮格,著眼未來(lái)尋找高潛人才,為人員繼任和人才培養(yǎng)發(fā)展方面提供了進(jìn)一步的參考。

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凱利的歸因理論主要由一貫性、區(qū)別性、一致性三個(gè)判斷要素構(gòu)成。

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題型:多項(xiàng)選擇題

在人才360度考核法中,主要靠評(píng)估被考核人的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展需求,一般不考慮評(píng)估缺點(diǎn)和不足。

題型:判斷題