問答題《學(xué)記》對教學(xué)過程本質(zhì)的闡述具有什么意義?
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墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨辟新徑。
題型:填空題
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
題型:填空題
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
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()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
題型:填空題
1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
題型:填空題
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進行()的思想教化。
題型:填空題
路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
題型:填空題
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
題型:填空題
斯巴達規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
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漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
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