A、京師同文館
B、福建船政學(xué)堂
C、京師大學(xué)堂
D、天津水師學(xué)堂
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A、顧憲成
B、王夫之
C、顏元
D、阮元
A.莊子
B.韓非
C.司馬光
D.蔡京
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
A、《統(tǒng)一勞動學(xué)校的基本原則》
B、《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》
C、《大學(xué)附屬學(xué)校章程》
D、《國民學(xué)校章程》
A、賀拉斯·曼
B、亨利·巴納德
C、科南特
D、杜威
A、聯(lián)邦教育廳
B、聯(lián)邦教育局
C、聯(lián)邦教育總署
D、聯(lián)邦教育部
A、1768年馬薩諸塞州首先在法律上承認(rèn)學(xué)區(qū)的地位,從而使學(xué)區(qū)成為學(xué)校管理的最基層的管理機(jī)構(gòu)
B、美國建國初期的《聯(lián)邦憲法修正案》確立了州的教育職權(quán)
C、州教育領(lǐng)導(dǎo)體制的真正建立
D、1976年卡特總統(tǒng)正式簽署成立聯(lián)邦教育部的法案,聯(lián)邦教育部成立
A、卡特爾
B、賀拉斯·曼
C、亨利·巴納德
D、科南特
A、文化部長會議
B、聯(lián)邦教育與科學(xué)部
C、國民教育部
D、文部省
最新試題
民國初期甲種實業(yè)學(xué)校招收(),乙種實業(yè)學(xué)校招收()。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨辟新徑。
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進(jìn)行()的思想教化。
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。