A、該教育宗旨體現(xiàn)了兒童本位主義的思想
B、該教育宗旨以為資產(chǎn)階級共和國服務為總目標
C、該教育宗旨并未被北洋政府正式公布
D、該教育宗旨在1922年制定的新學制中得到了體現(xiàn)
E、該教育宗旨在當時被稱為教育本義
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A、教育廳長由大總統(tǒng)任命
B、教育廳長秉承省長執(zhí)行全省教育行政事務,并監(jiān)督所屬職員
C、教育廳內設立的教育各科最多為3科
D、教育廳各科科員最多為3人
E、教育廳設省視學,由廳長委任
A、學部
B、教育部
C、教育廳
D、教育局
E、勸學所
A、師范教育以師范學校和高等師范學校為主要承擔者
B、師范學校為省立、高等師范學校為國立
C、高等師范學校按教育部劃分的高等“師范區(qū)”分區(qū)設置
D、高等師范學校有協(xié)助本地區(qū)教育行政機關辦好中等教育之職責
E、師范教育注意推行學生自治
A、處理各學科之廢置
B、規(guī)劃大學內講座的種類
C、負責大學規(guī)則的相應工作
D、審定申請學位者合格與否
E、處理教育總長及大學校長咨詢事件
A、高等小學由縣設立,經(jīng)費由縣支給
B、高等小學的教育行政由縣行政長官掌管
C、縣行政長官負責監(jiān)督私立小學的教育事務
D、中學校有省立中學、縣立中學、私立中學和女子中學等種類
E、各中學的設立均須經(jīng)教育總長認可
A、《學校系統(tǒng)令》
B、《小學校令》
C、《大學令》
D、《中學校課程標準》
E、《專門學校令》
A、小學教師分為正教員和副教員
B、正教員有本科正教員和??普虇T之分
C、本科正教員為能夠擔任一個學級各科教學者
D、專科正教員為專門教授一科目或數(shù)科目者
E、副教員為輔助本科正教員者
A、大學教育
B、??茖W校教育
C、留學教育
D、國家學術團體的工作
E、職業(yè)教育
A、普通教育司
B、專門教育司
C、社會教育司
D、總務廳
E、參事室
A、監(jiān)督教育部屬員及所轄官署
B、對各地行政長官及各巡按使在執(zhí)行教育部事務方面進行監(jiān)督
C、視察全國的學務
D、擬定教育部的法令
E、負責管理教育部事務
最新試題
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。
(),為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術,加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
在經(jīng)費管理上,儒家私學經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
()是明清兩代最重要的中央官學。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。
在中央官學方面,唐代設置()。
漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學最重要的任務。