問(wèn)答題簡(jiǎn)述抽動(dòng)障礙的基本癥狀。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述抽動(dòng)癥狀的共同特點(diǎn)。
2.問(wèn)答題試述如何對(duì)精神發(fā)育遲滯患者進(jìn)行教育和訓(xùn)練?
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述兒童社交恐懼癥的臨床表現(xiàn)。
5.問(wèn)答題試述注意缺陷與多動(dòng)障礙主要臨床表現(xiàn)。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述兒童孤獨(dú)癥與精神發(fā)育遲滯的鑒別要點(diǎn)。
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述兒童孤獨(dú)癥預(yù)后的影響因素。
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述兒童恐懼癥的臨床表現(xiàn)。
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述精神發(fā)育遲滯患者的藥物治療原則。
最新試題
為對(duì)該患者進(jìn)行全面評(píng)估,目前哪些檢查是必要的()
題型:多項(xiàng)選擇題
若患者有睡眠問(wèn)題,同時(shí)常感煩躁、坐立不安,情緒也較低落,選用以下哪一種藥物治療可同時(shí)治療多動(dòng)又解決情緒問(wèn)題()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下一步的處理()
題型:多項(xiàng)選擇題
確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點(diǎn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
還應(yīng)進(jìn)行哪些相關(guān)檢查()
題型:多項(xiàng)選擇題
進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動(dòng)作多,找人小聲講話,東張西望,有時(shí)下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童孤獨(dú)癥患者的社會(huì)交往障礙可以表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
想進(jìn)一步評(píng)估患者的癥狀嚴(yán)重程度,下面哪種心理測(cè)驗(yàn)比較適合()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以上臨床資料提示患者兩年來(lái)可能存在哪些癥狀()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于兒童注意缺陷與多動(dòng)障礙,下列說(shuō)法不正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題