A.肺活量/體重
B.肺活量×體重
C.體重×肺活量
D.體重/肺活量
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A.心理、生理、素質(zhì)
B.形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)
C.身高、體重、肺活量
A.維凱拉斯
B.顧拜旦
C.薩馬蘭奇
A.有氧氧化供能和無氧氧化供能
B.磷酸源供能和乳酸能供能
C.糖原供能
A.二
B.三
C.一
D.四
A.感覺器官、大腦、神經(jīng)
B.心臟、大腦、肺
C.肌肉、韌帶、骨骼
A.體育尖子生
B.體育差生
C.體育中等生
A.立即熱敷按摩
B.立即冷敷按摩
C.立即冷敷,24小時(shí)后熱敷
A.用冷水沖洗傷處
B.醬油涂抹傷處
C.到醫(yī)院診治
D.在傷處涂抹燒傷膏
A.正面示范
B.側(cè)面示范
C.背面示范
D.鏡面示范
A.正面示范
B.側(cè)面示范
C.鏡面示范
D.背面示范
最新試題
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
在乒乓球比賽中,運(yùn)動員發(fā)球時(shí),握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球?yàn)椋ǎ?/p>
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
以下不屬于排球墊球手型的是()。
男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線的距離是()米。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
“怎么評價(jià)”是體育教學(xué)評價(jià)的()。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是()。