A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.機能主義
E.結構主義
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A.有主動性和有交往能力的患者
B.有阻擾的患者
C.精神病患者
D.有認知障礙的患者
E.人格障礙患者
A.智力
B.意志
C.人性
D.動力
E.主觀意識經(jīng)驗
A.人必須自知之明
B.一個真實的自我
C.一個人對自己的知覺和認識
D.關于對自己的假設
E.一個人對自己期待
A.示范法
B.厭惡治療
C.滿灌療法
D.患者中心療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.內臟操作條件反射
D.內臟活動的無隨意性
E.社會觀察學習
A.強迫癥
B.性行為障礙
C.沖動性行為
D.酒精依賴、煙癮、藥癮等成癮性行為
E.以上都適用
A.痛苦大,實施難
B.也稱沖擊治療
C.是一種行為治療的方法
D.不能無時限實施
E.以上都正確
A.由沃爾普創(chuàng)立
B.適合治療恐怖癥
C.需將焦慮等級進行劃分
D.治療的第一步為漸進性放松訓練
E.以上都正確
A.緩慢暴露法、系統(tǒng)脫敏法
B.緩慢暴露法、快速暴露法
C.緩慢暴露法、快速暴露法、滿灌法
D.緩慢暴露法、快速暴露法、系統(tǒng)脫敏法、
E.以上都不對
A.醫(yī)生對于病人的敘述避免提出矯正觀點
B.所有患者適用
C.反對控制病人交談的方向
D.治療者的主要責任是激發(fā)患者自我暴露
E.治療的目的之一是使病人產(chǎn)生批判性的自我知覺
最新試題
老師對弱智兒童說:你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來,老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
有效運用積極強化原理的原則與程序有()
厭惡療法的適應證是()
最適合應用內隱致敏法治療的是()
運用行為學習的消退原則,對幼兒的哭鬧行為父母應采取的辦法是()
滿灌療法的程序包括()
將厭惡性刺激與不良行為相結合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
行為治療的自我調整療法不適用于()
下列有關厭惡療法的描述正確的是()