A.前意識領(lǐng)域的沖突
B.潛意識領(lǐng)域的沖突
C.超意識領(lǐng)域的沖突
D.理想自我和現(xiàn)實自我的差距
E.神經(jīng)遞質(zhì)的改變
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A.神經(jīng)癥
B.神經(jīng)病
C.心身疾病
D.人格障礙
E.性心理障礙
A.療法整合化
B.方法簡單化
C.方法特異化
D.療效客觀化
E.治療短程化
A.認(rèn)知療法與精神分析的整合
B.精神分析與行為療法的整合
C.認(rèn)知療法與人本主義的整合
D.認(rèn)知療法與行為療法的整合
E.行為療法與人本主義的整合
A.享樂期
B.性器期
C.性欲期
D.生殖期
E.吮吸期
A.淺意識
B.深意識
C.潛意識
D.前意識
E.超意識
A.潛意識
B.超意識
C.意識
D.超我
E.自我
A.超我
B.自我
C.超意識
D.前意識
E.淺意識
A.本我、自我和他我
B.本我、自我和超我
C.無意識、前意識和意識
D.本能自我、現(xiàn)實自我和理想自我
E.本能、現(xiàn)實和理想
A.社會能量
B.心理能量
C.生理能量
D.本能能量
E.神經(jīng)能量
A.本能欲望
B.潛意識動機(jī)沖突
C.社會環(huán)境壓力
D.生物學(xué)原因
E.生理原因
最新試題
行為治療方法不包括()
下列哪些適合飽和療法()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號時不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
當(dāng)患者欲實施和正在實施某種不良行為時,在想象中主動地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
滿灌療法的程序包括()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()
厭惡療法的適應(yīng)證是()