單項(xiàng)選擇題精神分析理論創(chuàng)始人是（）

A.弗洛伊德
B.巴甫洛夫
C.華生
D.斯金納
E.桑代克


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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于二級(jí)強(qiáng)化物的是()

A．錢
B．畢業(yè)證書
C．榮譽(yù)獎(jiǎng)狀
D．贊許
E．以上都是

2.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()

A．二級(jí)強(qiáng)化物又稱社會(huì)強(qiáng)化物、條件強(qiáng)化物
B．錢、關(guān)注、贊許、地位等都是二級(jí)強(qiáng)化物
C．二級(jí)強(qiáng)化物的特點(diǎn)是不容易受短缺狀態(tài)的影響
D．二級(jí)強(qiáng)化物在現(xiàn)代人類行為塑造中具有更現(xiàn)實(shí)、更有效的作用
E．以上都對(duì)

3.多項(xiàng)選擇題有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有（）

A.正確選擇目標(biāo)行為
B.正確選擇正強(qiáng)化物
C.積極強(qiáng)化實(shí)施過程
D.讓被矯正者逐浙脫離程序
E.每次強(qiáng)化時(shí)只給予少量強(qiáng)化物

4.單項(xiàng)選擇題有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()

A．不需要花費(fèi)大量時(shí)間
B．多次使用不至于引起迅速的飽和
C．積極強(qiáng)化實(shí)施過程
D．易用
E．以上都對(duì)

5.單項(xiàng)選擇題在積極強(qiáng)化實(shí)施過程中，下列做法正確的是()

A．矯正者在每次強(qiáng)化時(shí)可給予過量的強(qiáng)化物
B．行為出現(xiàn)后立即給予強(qiáng)化，不要拖延很長(zhǎng)時(shí)間
C．分配強(qiáng)化物時(shí)，不需要結(jié)合其他獎(jiǎng)勵(lì)
D．給予強(qiáng)化物時(shí)，不需要對(duì)被矯正者描述被強(qiáng)化的具體行為
E．在積極強(qiáng)化實(shí)施前，不必把計(jì)劃告訴被矯正者

6.單項(xiàng)選擇題在分配強(qiáng)化物時(shí)，可以結(jié)合其他的獎(jiǎng)勵(lì)，如()

A．愛撫
B．擁抱
C．微笑
D．口頭贊揚(yáng)
E．以上都可以

7.單項(xiàng)選擇題給予強(qiáng)化物時(shí)，要對(duì)被矯正者描述被強(qiáng)化的具體行為，下述正確的是()

A．你真乖
B．你今天表現(xiàn)得很好
C．你把房子打掃得真干凈
D．謝謝你今天幫媽媽的忙
E．你在學(xué)校的表現(xiàn)好極了

8.單項(xiàng)選擇題消退的基本程序是()

A．制定消退計(jì)劃
B．執(zhí)行消退計(jì)劃
C．鞏固消退成果
D．確定目標(biāo)行為
E．以上都是

9.單項(xiàng)選擇題影響消退的因素有()

A．間歇強(qiáng)化
B．自然恢復(fù)
C．消失爆發(fā)
D．懲罰
E．以上都對(duì)

10.單項(xiàng)選擇題在消退過程中，一旦行為不再得到強(qiáng)化，它的頻率持續(xù)時(shí)間和強(qiáng)度經(jīng)常在減少和最終停止前暫時(shí)地增加，這就是()

A．懲罰
B．自然恢復(fù)
C．間歇強(qiáng)化
D．癥狀復(fù)燃
E．消失爆發(fā)