A、嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的
B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系
C、玩伴關(guān)系可由親屬關(guān)系來代替
D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來代替
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A、嬰兒感知外界事物的方法
B、大腦對客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng),是一種高級認(rèn)識過程
C、一種低級認(rèn)識過程
D、對別人的行為進(jìn)行反應(yīng)
A、吞咽功能
B、吸吮功能
C、味覺功能
D、咀嚼功能
A、1歲半左右
B、2歲左右
C、1歲左右
D、2歲半左右
A、成人贊揚(yáng)和反對的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價值觀
B、嬰兒犯錯后長時間的批評他
C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時可以不理睬嬰兒
D、成人對嬰兒的態(tài)度冷淡
最新試題
手部精細(xì)動作的完成需要()的支撐
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
大運(yùn)動活動的設(shè)計步驟中包含()。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。