單項(xiàng)選擇題赫權(quán)巴特把任何興趣都分為四個(gè)階段:即注意、期待、探求和行動(dòng)?;谶@種對(duì)心理活動(dòng)過程的分析,他把教學(xué)過程分為四個(gè)階段:明了、聯(lián)想,系統(tǒng)和()。

A.學(xué)習(xí)
B.實(shí)踐
C.方法
D.分解


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2.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)20年代英國的“新大學(xué)運(yùn)動(dòng)”中,促進(jìn)了新大學(xué)()的產(chǎn)生。

A.牛津大學(xué)
C.倫敦大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
D.哈佛大學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題聯(lián)邦德國各州擁有(),主管各類學(xué)校教育。

A.地方主權(quán)
B.經(jīng)濟(jì)主權(quán)
C.文化主權(quán)
D.教育主權(quán)

4.單項(xiàng)選擇題“把一切事物交給一切人”的教育主張的提出者是()

A.亞里士多德
B.夸美紐斯
C.杜威
D.蘇霍姆林斯基

5.單項(xiàng)選擇題進(jìn)步主義教育思潮的代表人物是美國的實(shí)用主義教育家()。

A.托夫勒
B.杜威
C.馬斯洛
D.羅杰斯

8.單項(xiàng)選擇題愛倫.凱提倡用()的自然教育原則培養(yǎng)有理想和具有創(chuàng)造精神的新人。

A.斯賓塞
B.盧梭
C.赫胥黎
D.福祿倍爾

9.單項(xiàng)選擇題進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)最早的倡導(dǎo)者和代表人物是()

A.桑代克
B.華虛朋
C.克伯屈
D.帕克