A、從最初局部的、準確的、專門化的,后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的
B、從最初全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的,后逐漸分化為局部的、準確的、專門化的
C、從最初局部的、籠統(tǒng)的、散漫的,后逐漸分化為全身性的、準確的、專門化的
D、從最初局部的,發(fā)生在下肢,后逐漸分化為全身性的、準確的、專門化的
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A、居住所在地的物業(yè)小區(qū)
B、戶外活動的公園
C、兒童游樂場
D、辦公大樓
A、1~2個月
B、4個月
C、8個月
D、12個月
A、俯臥抬頭、抬胸、翻身、獨坐、爬
B、俯臥抬頭、翻身、獨坐、站、爬
C、俯臥抬頭、抬胸、翻身、獨坐、扶物站
D、俯臥抬胸、翻身、獨坐、爬、獨立站
A、2~5個月
B、6~12個月
C、12~15個月
D、36個月
A、以情感體驗為主體的原則
B、教育第一,養(yǎng)育第二的教養(yǎng)原則
C、促進嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
D、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則
A、新生兒沒有意志力
B、運動能力的掌握和運動的目的性,與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系
C、嬰兒的意志力水平極差,只處于萌芽狀態(tài)
D、嬰兒的行動有很大的沖動性
A、新生兒動作主要為自發(fā)性運動,無規(guī)律,不協(xié)調(diào)
B、1個月能俯臥位抬頭片刻
C、6個月會翻身
D、4個月會爬
最新試題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
嬰幼兒主被動操的訓練方法是()。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
當依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
在原始情緒反應基礎上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。