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A、既要有職業(yè)美,也要有聲音美
B、既要有語言美,也要有行為美
C、既要有聲音美,也要有行為美
D、既要有職業(yè)美,也要有風(fēng)度美
A.勞動(dòng)者患病或者非因公負(fù)傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作
B.患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力
C.患病或者負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的
D.女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的
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社會(huì)體育指導(dǎo)員通過指導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)鍛煉,幫助人們樹立健康的生活方式,他們不僅教授人們對(duì)的鍛煉方法,還普及營養(yǎng)知識(shí)、心理健康等方面的知識(shí),幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。
以下哪些特點(diǎn)屬于柔韌性訓(xùn)練()
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為了使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和形式有一個(gè)清晰的運(yùn)動(dòng)表象,建立完整的技術(shù)概念,指導(dǎo)員多采用()
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分組教學(xué)時(shí)的場地器材利用一定要以安全性為首要原則,其分布則要便于教師全面照顧各小組練習(xí)情況。
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