A.500
B.600
C.700
D.800
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A.80
B.70
C.60
D.50
A.150
B.200
C.250
D.300
A.預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故
B.預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故
C.預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故
D.預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故
A.縣
B.市
C.省
A.110
B.120
C.112
A.在室內(nèi)遭遇地震時(shí)選擇洗手間等跨度小的空間
B.遭遇泥石流時(shí)快速跑到山腳下躲避
C.在樹林里遭遇雷電時(shí)選擇大樹下躲避
A.罰款
B.恐嚇
C.辱罵
D.體罰、變相體罰
A.政府有關(guān)部門;司法部門
B.主管教育行政部門;司法部門
C.主管教育行政部門;政府有關(guān)部門
D.司法部門;主管教育行政部門
A.擅自離校;正常缺席
B.正常缺席;發(fā)熱、咳嗽
C.非正常缺席;發(fā)熱、咳嗽
D.非正常缺席;擅自離校
A.登記
B.責(zé)任
C.安全
D.問詢
最新試題
校長在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí),應(yīng)主要做好哪些方面工作()。
教師的職責(zé)包括()。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學(xué)校教育活動和()。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括()。
公平理論對我們的啟示有哪些()。
管理方格理論認(rèn)為,對員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
學(xué)生激勵的方法有()。
校長專業(yè)發(fā)展的意義包括()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
人際關(guān)系理論的提出者是()。