問(wèn)答題你認(rèn)為造成該項(xiàng)目的上面所述問(wèn)題的原因是什么?

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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)建WBS的輸入包括()。

A.項(xiàng)目管理計(jì)劃 
B.成本估算 
C.WBS模板 
D.項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃 

2.單項(xiàng)選擇題()不是WBS的正確分解方法或結(jié)構(gòu)。

A.把主要的項(xiàng)目可交付物和子項(xiàng)目作為第一層 
B.在同一WBS層上采用不同的分解方法 
C.在不同WBS層上可采用不同的分解方法 
D.把項(xiàng)目生命期作為第一層,項(xiàng)目交付物作為第二層 

3.單項(xiàng)選擇題()不屬于項(xiàng)目章程的組成內(nèi)容。

A.工作說(shuō)明書 
B.指定項(xiàng)目經(jīng)理并授權(quán) 
C.項(xiàng)目概算 
D.項(xiàng)目需求 A.工作說(shuō)明書 
B.指定項(xiàng)目經(jīng)理并授權(quán) 
C.項(xiàng)目概算 
D.項(xiàng)目需求 

4.單項(xiàng)選擇題下面針對(duì)項(xiàng)目整體變更控制過(guò)程的敘述不正確的是()。

A.配置管理的相關(guān)活動(dòng)貫穿整體變更控制始終 
B.整體變更控制過(guò)程主要體現(xiàn)在確定項(xiàng)目交付成果階段 
C.整體變更控制過(guò)程貫穿于項(xiàng)目的始終 
D.整體變更控制的結(jié)果可能引起項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目管理計(jì)劃、項(xiàng)目交付成果的調(diào)整

5.單項(xiàng)選擇題把產(chǎn)品技能和知識(shí)帶到項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的恰當(dāng)方式是()。

A.讓項(xiàng)目經(jīng)理去學(xué)校學(xué)習(xí)三年,獲得一個(gè)項(xiàng)目管理碩士學(xué)位,這樣就能保證他學(xué)到項(xiàng)目管理的所有知識(shí) 
B.找一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),其成員具備的知識(shí)與技能能夠滿足項(xiàng)目的需要 
C.讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目的實(shí)際工作中實(shí)習(xí) 
D.找到可以獲得必要的技能和知識(shí)的來(lái)源 

6.單項(xiàng)選擇題有關(guān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的敘述正確的是()。

A.馬斯洛需求理論共分為4個(gè)層次,即生理、社會(huì)、受尊重和自我實(shí)現(xiàn) 
B.X理論認(rèn)為員工是積極的,在適當(dāng)?shù)那闆r下員工會(huì)努力工作 
C.Y理論認(rèn)為員工只要有可能就會(huì)逃避為公司付出努力去工作 
D.海茲伯格理論認(rèn)為激勵(lì)因素有兩種,一是保健衛(wèi)生,二是激勵(lì)需求 

7.單項(xiàng)選擇題在項(xiàng)目中實(shí)施變更應(yīng)以()為依據(jù)。

A.項(xiàng)目干系人的要求 
B.項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的要求 
C.批準(zhǔn)的變更請(qǐng)求 
D.公司制度 

8.單項(xiàng)選擇題人力資源計(jì)劃編制的輸出不包括()。

A.角色和職責(zé) 
B.人力資源模板 
C.項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)圖 
D.人員配備管理計(jì)劃

9.單項(xiàng)選擇題下列工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)事件中,()屬于技術(shù)性風(fēng)險(xiǎn)因素。

A.新材料供貨不足 
B.設(shè)計(jì)時(shí)未考慮施工要求 
C.索賠管理不力 
D.合同條款表達(dá)有歧義 

10.單項(xiàng)選擇題確定哪些風(fēng)險(xiǎn)會(huì)影響項(xiàng)目并記錄風(fēng)險(xiǎn)的特性,這個(gè)過(guò)程稱為()。

A.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 
B.風(fēng)險(xiǎn)處理 
C.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)學(xué)習(xí) 
D.風(fēng)險(xiǎn)分析

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CMMI評(píng)估方法中,不產(chǎn)生評(píng)級(jí)的是()

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為成功向組織交付效益,項(xiàng)目集要分3個(gè)主要階段來(lái)實(shí)施,這3個(gè)階段不包括()

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PRINGE2(受控環(huán)境下的項(xiàng)目管理)是基于原則創(chuàng)建的,其原則具有的特點(diǎn)不包括()

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組織在管理能力判定時(shí),可采用過(guò)程能力指數(shù)(CPK)的方式判定目標(biāo)的可達(dá)成性,當(dāng)CPK()時(shí),代表組織當(dāng)前過(guò)程能力不能滿足目標(biāo)能力要求,且達(dá)成目標(biāo)存在較大風(fēng)險(xiǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

六西格瑪是一種改善組織()管理的技術(shù),強(qiáng)調(diào)()的預(yù)防控制和過(guò)程控制。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過(guò)程性能的量化監(jiān)控至少包含()①監(jiān)控過(guò)程性能是否穩(wěn)定②性能目標(biāo)的范圍是否滿足規(guī)格要求③監(jiān)控過(guò)程性能是否滿足規(guī)格要求④同類問(wèn)題是否在后續(xù)過(guò)程中再次發(fā)生

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織能夠充分利用其管理數(shù)據(jù)和量化的方法對(duì)組織在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中可能出現(xiàn)的不符合策劃的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)防,屬于CMMI成熟度級(jí)別的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)出現(xiàn)一些情況時(shí),組織需要檢查目標(biāo)與過(guò)程的對(duì)應(yīng)關(guān)系,并且修改過(guò)程或子過(guò)程的選擇,這些情況不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CMMI即能力成熟度模型集成,共分為5個(gè)等級(jí),當(dāng)達(dá)到()開始,要求組織針對(duì)過(guò)程的管理能夠量化分析和量化預(yù)測(cè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題