A、人類的活動、勞作、事件或從事的工作
B、有選擇性和目的性的應(yīng)用與日常生活、工作、學(xué)習(xí)和休閑等有關(guān)的各種活動來治療患者軀體、心理等方面的功能障礙，預(yù)防生活及工作能力的喪失或殘疾，發(fā)揮患者身心的最大潛能。
C、通過各種精心設(shè)計的活動，促進疾病、發(fā)育障礙和身體和心理社會功能障礙者康復(fù)。
D、通過選擇性的作業(yè)活動去治療有身體及精神疾患或傷殘的人士。
E、協(xié)助殘疾者和患者選擇、參與、應(yīng)用有目的和有意義的活動，以達到最大限度的恢復(fù)軀體、心理和社會方面的功能，增進健康，預(yù)防能力的喪失及殘疾的發(fā)生，以發(fā)展為目的，鼓勵他們參與貢獻社會。

A、分析患者完成作業(yè)活動的過程情況
B、分析患者的個體狀況
C、分析作業(yè)活動的作用
D、分析作業(yè)活動的技能
E、分析作業(yè)活動的類型

A、脊髓損傷
B、關(guān)節(jié)置換術(shù)后
C、心肺系統(tǒng)疾病
D、學(xué)習(xí)障礙及精神心理障礙性疾病
E、嚴重的精神意識障礙

A、治療目標是改善提高患者的日常生活和工作能力
B、治療范圍是軀體和心理功能障礙
C、治療手段是日?；顒庸ぷ?、游戲、輔助器具、輪椅、假肢、矯形器等
D、治療重點是增加肌力及關(guān)節(jié)活動度、改善運動協(xié)調(diào)性、運動耐力及軀體平衡
E、趣味性強、積極性強

A、指導(dǎo)患者進行上肢功能訓(xùn)練
B、功能檢查及評估
C、家居環(huán)境的改善
D、環(huán)境適應(yīng)能力訓(xùn)練
E、指導(dǎo)或組織患者參加適當(dāng)?shù)墓ぷ骰騽趧?/p>

A、科學(xué)性
B、趣味性
C、實用性
D、個體性
E、社會性

A、增強手的靈活性
B、眼手協(xié)調(diào)性
C、對動作的控制能力
D、增加ROM
E、增強言語表達和溝通能力

A、信息交流者
B、評估者
C、計劃者
D、看護人
E、心理咨詢者

A、設(shè)定長期目標
B、治療的實施
C、再評定
D、不需短期目標
E、評定

A、能力／技巧
B、角色
C、環(huán)境
D、任務(wù)
E、行動